b. Kelemahan

  1. Visi misi universitas yang mencanangkan leading and outstanding university sampai 2017, dan saat ini menuju world class university, meuntut kemampuan dan peningkatan penguasaan bahasa Inggeris  para dosen yang dirasakan masih perlu ditingkatkan untuk mewujudkan kelas internasional yang dapat menyerap mahasiswa asing.
  2. Rumusan visi masih memerlukan rumusan-rumusan yang berkaitan dengan standar nasional, regional dan internasional dalam bidang  Pendidikan Seni.
  3. Rumusan misi masih bersifat global yang masih memerlukan penjabaran  lebih operasional untuk mengakomodasi penguatan terhadap disiplin ilmu Pendidikan Seni.
  4. Rumusan tujuan dan sasaran masih bersifat global yang masih memerlukan penjabaran lebih operasional dan mengarah pada bidang keahlian yang disesuaikan dengan perkembangan Pendidikan Seni di era global.

c. Peluang

Peluang yang dapat dimanfaatkan di antaranya:

  1. Perkembangan  Pendidikan Seni baik pada tingkat nasional, regional dan internasional sedang berkembang dengan pesat dengan demikian ilmu pendidikan seni dapat berkembangan terus  sejalan perubahan tersebut.
  2. Perkembangan kebutuhan tenaga pendidik lulusan prodi seni untuk sekolah, Perguruan Tinggi, lembaga/instansi lainnya terus meningkat
  3. Perkembangan keilmuan dalam bidang  Pendidikan Seni semakin memerlukan kajian yang lebih mendalam, melalui berbagai penelitian
  4. Kepedulian UPI dan Pimpinan Pascasarjana untuk mewujudkan Visi, Misi dan Tujuan Program Studi;
  5. Desentralisasi dan otonomi daerah memberikan peluang bagi Prodi untuk bekerjasama dengan berbagai Instansi pemerintah di daerah guna meningkatkan kualitas SDM-nya.
  6. Tututan perkembangan IPTEK turut mendorong meningkatkan kualitas pendidikan.
  7. Implementasi Kurikulum secara terpadu di persekolahan khususnya SD dan SMP dan problem solving yang memerlukan integrasi berbagai bidang studi menjadi peluang bagi pendidikan seni untuk mengembangkan keilmuan secara terpadu;
  8. Tenaga pengajar yang terdiri berbagai latarbelakang pendidikan ilmu murni dan pendidikan seni menjadi kesempatan untuk melakukan proses pembelajaran secara terintegrasi dan terpadu, guna mewujudkan visi, misi dan tujuan yang telah dirumuskan;
  9. Tuntutan peningkatan mutu dan profesional guru Seni, menuntut studi lanjutan ke jenjang S2 dan S3.